НАШИ ПОБЕДИТЕЛИ ПУШКИНСКОГО КОНКУРСА
В день рождения А.С. Пушкина «Российская газета» объявила лауреатов Международного Пушкинского конкурса для для учителей русского языка стран СНГ и дальнего зарубежья, который проводится при поддержке Правительства Москвы уже 21-й год. Свои работы прислали более 200 учителей из 27 стран. Сегодня в пушкинской семье уже 1050 лауреатов почти из 50 стран мира Отрадно заметить, что больше всего победителей из Узбекистана – 8 учителей, 4 из них – из Каракалпакстана.
Председатель оргкомитета, заместитель главного редактора «Российской газеты», Ядвига Юферова, отметила: «Наибольшее количество работ мы получили из Узбекистана. Кстати, с поправкой на удаленку, многодетность и проблемный интернет, три ведущих телеканала стали в стране на время пандемии учебными, а многие учителя – просто телезвездами».
Марина Королёва, председатель жюри Пушкинского конкурса, автор еженедельной рубрики «Говорим по-русски» в «Российской газете», посвящённой русскому языку профессор НИУ ВШЭ (факультет коммуникаций, медиа и дизайна), рассказала, что в этом году, читая эссе учителей, она испытала самое настоящее профессиональное потрясение: «Есть одна история, связанная с преподаванием в пандемию, которая, как я понимаю, уникальна. Она поразила меня простотой решения и невероятной организационной оперативностью. В одной из стран СНГ буквально в первые дни перехода школ и вузов на дистант все уроки начали снимать и показывать ПО ТЕЛЕВИЗОРУ. По трем центральным каналам! На трех языках! По всем предметам! С повторами, чтобы ты уж точно не пропустил! Уроки вели самые настоящие учителя-предметники, не актеры.
Одна из участниц конкурса рассказала, как ей позвонили из министерства образования с предложением вести телеуроки русского и как пришлось быстро переквалифицироваться в телеведущую, и даже учиться делать макияж... В стране, где много сельских школ, где далеко не у всех детей есть свои компьютеры и телефоны, это стало настоящим спасением. Что это за страна? Узбекистан! Они одни так поступили. Уроки шли на узбекском, каракалпакском и русском языках. Почему больше никому и нигде это не пришло в голову?! В частности, нам здесь, в России. И конечно, мое восхищение, дорогой Узбекистан».
«Виртуальный кабинет учителя русского языка Classcom» поздравляет своих лучших авторов с очередной победой.
Ольга Григорьевна Пискунова – школа № 46 при ЦОиР «Прогресс» в Нукусе.
«Страшно представить, если бы я не знала русского и не читала бы письмо Татьяны к Онегину и мой будущий на тот момент муж не влюбился бы в меня по уши. Страшно представить, если бы слово «мама» мне пришлось произносить на другом языке. Страшно представить, если бы в телефоне «сынок» было записано на другом языке… Но я не боюсь и мне не страшно, ведь я говорю на тебе, я живу тобой, я закодирована на генном уровне думать, говорить, писать, творить на ВЕЛИКОМ И МОГУЧЕМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ!!!».
Муайям Рахматовна Артыкова – школа № 7 г. Андижана.
Нодиржон Сабирович Таджимов – школа № 16 Амударьинского района Каракалпакии.
Казаков Абдурахман Кучкарович – школа № 16 Элликкалинского района Каракалпакии.
«… наша совместная (с родителями и учениками) работа в онлайн-режиме для всех нас, с одной стороны, стала испытанием, с другой стороны, стала шансом к самосовершенствованию. Пандемия и сейчас испытывает нас на прочность, на грамотность, на гуманизм, на решительность. Но я уверен, что мы выстоим, мы не сдадимся перед трудностями!».
Олег Юрьевич Климов – школа № 94 Мирабадского района г. Ташкента
