Испытание для образования: карантинный опыт Центральной Азии

 «При переходе на онлайн-обучение нужно было в кратчайшие сроки создать систему уроков по всем предметам во всех классах. Учителя и сурдопереводчики стали настоящими звездами экрана, любимцами публики. Главная трудность состояла в том, что работать в эфире приходилось не только без парикмахеров и гримеров, но поначалу и без редакторов. Этого требовали условия дистанционирования», – рассказывает Мусурманова.

Как рассказали учителя, при проведении дистанционных уроков они использовали ресурсы Classcom, а в тех случаях, когда дети не могли посмотреть телеуроки, видео выкладывали в Телеграм-группы учебных классов.

Прочитать полную версию статьи